Aplicación de mapas conceptuales en el proceso de enseñanza aprendizaje de circuitos eléctricos de la asignatura de física en la educación secundaria Félix Fernando Goñi Cruz
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 1999Descripción: [2], 198, [12] hojas : gráficos, esquemas ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TL CS Fi-m G71
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Licenciatura
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CENTRAL Tesis y Monografía | TL CS Fi-m G71 1999 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_FISMAT | 01TSTL00003398 |
Texto por computadora
Tesis para optar el título de Licenciado en Educación. Especialidad de Física - Matemática
Tesis (Lic.) - Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle”. Facultad de Ciencias. Escuela Académica Profesional de Ciencias Naturales. Especialidad de Física - Matemática
Bibliografía: h. [201-207]
Trata acerca de la investigación acerca de experimentar con una estrategia enseñanza-aprendizaje basada en la construcción de mapas conceptuales acompañando a través de actividades experimentales con el objetivo de mejorar el rendimiento del alumno de la asignatura de física. ademas con la elaboración de mapas conceptuales se desarrollan habilidades intelectuales destrezas se logra la consolidación de actitudes, hábitos y valores importantes para la formación integral del alumno.
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