La interculturalidad y su incidencia en la formación profesional de los estudiantes de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle en el año 2012 docente investigador principal Leonardo Villegas Villegas; docente investigador Rosa Amelia Ávila Acevedo [et al.]
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2012Descripción: 95 hojas gráficos, ilustraciones 29 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- ID V673
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID V673 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FORMPEDA | 01TSID00003650 | |||
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Investigación Docente
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FPCF Sala General | ID V673 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT | 04SGID00004889 |
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Trabajo de Investigación Docente
Incluye bibliografía
La Universidad que es formadora de maestros ha asumido el rol histórico de formar maestros interculturales pero, a nuestro entender y como se puede ver de los resultados parciales que en este trabajo presentamos, no estamos preparados por la diversidad de etnias y la variedad de idiomas que los estudiantes venidos de diferentes comunidades del Perú requieren. Sin embargo, es posible asumir nuevas técnicas para paliar y/o suplir nuestras carencias.
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