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Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Autoeficacia para el liderazgo y los estilos del modelo de rango total en instituciones educativas. Shirley Jacqueline Parra Ramos

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2014Descripción: 135 hojas 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TM CE-Ge P26A
Nota de disertación: Tesis (Ms.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2015 Resumen: La presente tesis examina la relación existente entre la autoeficacia para el liderazgo y los estilos directivos del Modelo de Rango Total en tres Instituciones Educativas emblemáticas de la UGEL de Vitarte.
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Tesis de Maestría Tesis de Maestría CENTRAL Tesis y Monografía TM CE-Ge P26A 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible MAGCIENEDU_GESTEMO 01TSTM00003237
Navegando CENTRAL estanterías, Ubicación en estantería: Tesis y Monografía Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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TM CE-Ge P26 2014 "Gestión administrativa del director y su influencia del desempeño docente en las Instituciones Educativas del Centro Poblado de Chuparo - Uripa en el periodo 2012". TM CE-Ge P26 2018 La gestión educativa estratégica y la calidad del servicio educativo del CEBA Nuestra Señora del Perpetuo Socorro de Puquio, Ayacucho - Perú TM CE-Ge P267 2010 El mercado laboral y su relación con la formación educativa en la carrera profesional técnica de construcción civil, del Instituto Superior Tecnológico Público Chincha, en el distrito de Pueblo Nuevo, provincia de Chincha, período 2004 - 2008 TM CE-Ge P26A 2014 Autoeficacia para el liderazgo y los estilos del modelo de rango total en instituciones educativas. TM CE-Ge P27 2012 Clima Institucional y desempeño laboral en docentes de las instituciones educativas públicas de educación secundaria de la provincia de Ambo- Región Huánuco-2011 TM CE-Ge P27 2012 Clima Institucional y desempeño laboral en docentes de las instituciones educativas públicas de educación secundaria de la provincia de Ambo- Región Huánuco-2011 TM CE-Ge P28 2013 Estrés laboral y desempeño profesional en los docentesa de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad peruana los Andes - 2012

Para optar el Grado Académico de Magister en Ciencias de la Educación con Mención en Gestión Educacional

Tesis (Ms.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2015

Referencias bibliográficas: h. 130-135.

La presente tesis examina la relación existente entre la autoeficacia para el liderazgo y los estilos directivos del Modelo de Rango Total en tres Instituciones Educativas emblemáticas de la UGEL de Vitarte.

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