"Investigación para una didáctica práctico - racional de la lectura oral y silenciosa" docente investigador principal Guillermo Serpa Granados; docente investigador Víctor Serpa Zorrilla, Máximo Castro Camasca
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2012Descripción: 100 p. 29 cmTema(s): Clasificación CDD:- ID S42 2012
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Investigación Docente | CENTRAL Tesis y Monografía | ID S42 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | EDUCESP_LENGESP | 01TSID00003600 | ||
Investigación Docente | CENTRAL Tesis y Monografía | ID S42 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_LENGESP | 01TSID00003757 |
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Trabajo de Investigación Docente
La lectura silenciosa se lee solo con los ojos, sin intervención de la voz. El lector silencioso lee para el mismo. La lectura oral es sobre todo para otros, que son los oyentes. La lectura oral se basa en la entonación, en la voz del lector. La lectura oral es anterior a la lectura silenciosa. La lectura silenciosa informa al lector sobre el tema. La lectura oral se debe hacer conociendo el tema, después de leer en silencio, para entonar mejor. Cada lectura tiene pues sus objetivos y su método.
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