Relación entre la metodología del docente y el aprendizaje de los estudiantes de la especialidad de Industria Alimentaria y Nutrición de la Facultad de Agropecuaria y Nutrición de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - 2011 docente investigador principal Hortencio Flores Flores; docente investigador Hermes Rodrigo Almeyda Tueros, Eduardo Azañedo Maldonado [et al.]
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2011Descripción: 60 p. 29 cmTema(s): Clasificación CDD:- ID F623
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID F623 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_INDALINUT | 01TSID00003466 | |||
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Investigación Docente
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FAN Sala General | ID F623 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_INDALINUT | 06SGID00004750 |
Trabajo de Investigación Docente
Tiene como objetivo principal determinar si existe relación entre la metodología del docente con el aprendizaje de los estudiantes. Se llegó a la conclusión que la metodología del docente influye positivamente en el aprendizaje conceptual y aprendizaje procedimental. Los estudiantes indicaron que obtuvieron un mayor aprendizaje procedimental con la metodología aplicada por el docente.
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