Modelo de evaluación formativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle docente investigador principal Zaida Olinda Pumacayo Sánchez; docente investigador Jessica Zaida Dionisio Pumacayo, Elvis Máximo Alvarez Torres
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2011Descripción: 89 p. colrs., grafs. 29 cmTema(s): Clasificación CDD:- ID P961
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID P961 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | FORMPEDA | 01TSID00003876 | ||
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID P961 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | FORMPEDA | 01TSID00003413 |
Texto por computadora
Incluye anexos
Trabajo de Investigación Docente
Bibliografía: h. 80-81
Se concluye que el modelo de evaluación formativa, optimiza el proceso de diversificación de las actividades evaluativas, provee información continua, énfasis en objetivos y contenidos, monitoreo y retroalimentación, y regulación de la enseñanza tanto en las asignaturas de manera global como en la especialidad de Química.
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