Impacto de la microenseñanza como método didáctico en la formación profesional de docentes de los institutos de educación superior tecnológica de la región Lima docente investigador principal José Elías Almeida Saravia; docente investigador Paula Alejandrina Sánchez Baquerizo, Guillermo Buiza Roman [et al.]
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2010Descripción: 132 p. 29 cmTema(s): Clasificación CDD:- ID A44
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID A44 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FORMPEDA | 01TSID00003367 |
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Trabajo de Investigación Docente
La Microenseñanza, es una de las técnicas más eficaces para mejorar el desempeño de los docentes o de los estudiantes pues los lleva a desarrollar los hábitos de la autoevaluación, la introspección y la búsqueda de retroinformación acerca de su actuación como facilitadores del aprendizaje.
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