Influencia del método cooperativo en el aprendizaje de la filosofía en los estudiantes del quinto grado del nivel secundario de la Institución Educativa "Independencia Americana" de Arequipa - 2011 Wenceslao Rodrigo Flores García
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima 2013 Del autorDescripción: 144 h. il. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:- TMJ CE-Du F62
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis [Ms.] - Universidad Nacional de Edcucación "Enrique Guzmán y Valle", Escuela Postgrado, en Ciencias de la Educación Docencia Universitaria, 2013.
Resumen: Este trabajo de investigación esta enmarcado al modelo pedeagógico, el conocimiento se descubre, construye, transforma y extiende por los mismos estudiantes. Se aplica el método cooperativo.
Inrtroducción. Marco Teórico . Aprendizaje.Definiciones de términos Básicos. Planteamiento del problema. Metodología
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Du F62 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | MAGCIENEDU_DOCUNIV | 01TSTM00002685 |
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Para optar el grado académico de magíster en ciencias de la educación, con mención Docencia Universitaria.
Tesis [Ms.] - Universidad Nacional de Edcucación "Enrique Guzmán y Valle", Escuela Postgrado, en Ciencias de la Educación Docencia Universitaria, 2013.
140 - 144 h.
Inrtroducción. Marco Teórico . Aprendizaje.Definiciones de términos Básicos. Planteamiento del problema. Metodología
Este trabajo de investigación esta enmarcado al modelo pedeagógico, el conocimiento se descubre, construye, transforma y extiende por los mismos estudiantes. Se aplica el método cooperativo.
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