Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

La aplicación de juegos como estrategia metodológica en el área lógico matemática del I ciclo de educación primaria en los centros educativos de Huaycán

Por: Idioma: Español Detalles de publicación: Del autor 2004 LimaClasificación CDD:
  • ID J24
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Investigación Docente Investigación Docente CENTRAL Tesis y Monografía ID J24 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.1 Disponible EDUCESP_MAT 01TSID00001296
Investigación Docente Investigación Docente CENTRAL Tesis y Monografía ID J24 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.2 Disponible EDUCESP_MAT 01TSID00002708
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ID J24 2003 La aplicación de actividades significativas como estrategia metodológica y su pertinencia en los aprendizajes del área lógico matemática en el I de educación primaria en Ate, Vitarte, Chaclacayo y Chosica ID J24 2003 La aplicación de actividades significativas como estrategia metodológica y su pertinencia en los aprendizajes del área lógico matemática en el I de educación primaria en Ate, Vitarte, Chaclacayo y Chosica ID J24 2004 La aplicación de juegos como estrategia metodológica en el área lógico matemática del I ciclo de educación primaria en los centros educativos de Huaycán ID J24 2004 La aplicación de juegos como estrategia metodológica en el área lógico matemática del I ciclo de educación primaria en los centros educativos de Huaycán ID J24 2005 La influencia de los juegos didácticos en el rendimiento de los alumnos del segundo grado de educación primaria en el área de matemática en los centros educativos estatales de la UGEL N° 06 de la zona urbano marginal de Huaycán durante el año 2005 ID J24 2005 La influencia de los juegos didácticos en el rendimiento de los alumnos del segundo grado de educación primaria en el área de matemática en los centros educativos estatales de la UGEL N° 06 de la zona urbano marginal de Huaycán durante el año 2005 ID J24 2006 Juegos didácticos

Trabajo de Investigación Docente

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