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Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

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Taller de desarrollo humano II /

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: México, D.F. : Trillas, 2007Edición: 1ª edición, reimpresiónDescripción: 166 páginas ilustraciones ; 27 centímetrosISBN:
  • 968-24-7533-3
Tema(s):
Contenidos:
El individuo. -- Salud. -- Familia. -- Escuela. -- Amigos. -- Noviazgo. -- Proyectos personales. -- Hobbies. -- Grupos. -- Reflexiones.
Resumen: La presente obra continúa el desarrollo de los temas relacionados con la personalidad adolescente que inicia en el volumen I. En conjunto, ambas obras constituyen un valioso material que apoya la conformación de una personalidad positiva en esta importante etapa de transición. En particular, en el volumen II el adolescente podrá hacer un análisis de los sistemas con los que se relaciona, como el de salud, el familiar y el escolar, entre otros, con la finalidad de hacerlo consciente de la interrelación entre ellos, y de cómo la solución de un problema puede obtenerse a través de la regulación de los sistemas involucrados. Como corresponde a su enfoque de taller, la obra incluye ejercicios y dinámicas que refuerzan el contenido teórico. (Tomado de la cubierta)
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Libro Libro CENTRAL Humanidades 155.7 C565 2007 2 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.1 Disponible EDUCESP_CIENSOC-PSI 01HULB00070587
Libro Libro CENTRAL Humanidades 155.7 C565 2007 2 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.2 Disponible EDUCESP_CIENSOC-PSI 01HULB00074397

Bibliografía: p.123-124

El individuo. -- Salud. -- Familia. -- Escuela. -- Amigos. -- Noviazgo. -- Proyectos personales. -- Hobbies. -- Grupos. -- Reflexiones.

La presente obra continúa el desarrollo de los temas relacionados con la personalidad adolescente que inicia en el volumen I. En conjunto, ambas obras constituyen un valioso material que apoya la conformación de una personalidad positiva en esta importante etapa de transición. En particular, en el volumen II el adolescente podrá hacer un análisis de los sistemas con los que se relaciona, como el de salud, el familiar y el escolar, entre otros, con la finalidad de hacerlo consciente de la interrelación entre ellos, y de cómo la solución de un problema puede obtenerse a través de la regulación de los sistemas involucrados. Como corresponde a su enfoque de taller, la obra incluye ejercicios y dinámicas que refuerzan el contenido teórico. (Tomado de la cubierta)

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