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Elementos para la construcción de una tipología de centros educativos y programas no escolarizados
Idioma: Español Series Documento de Trabajo ; 9Detalles de publicación: Lima Ministerio de Educación. MECEP 2001Edición: 1a edDescripción: 52 p. cdros. 30 cmISBN:- 9972-881-08-3
Contenidos:
Análisis factorial a partir de diversos indicadores en el sistema educativo, para establecer grupos homogéneos en la educación en todos los niveles.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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CENTRAL Humanidades | 370.111 G84E (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT | 01HULB00040102 | ||
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Libro
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CENTRAL Humanidades | 370.111 G84E (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT | 01HULB00040251 | ||
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Libro
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CENTRAL Humanidades | 370.111 G84E (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.3 | Disponible | EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT | 01HULB00076682 | ||
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Libro
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CENTRAL Humanidades | 370.111 G84E (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.4 | Disponible | EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT | 01HULB00076683 |
Análisis factorial a partir de diversos indicadores en el sistema educativo, para establecer grupos homogéneos en la educación en todos los niveles.
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