Demanda y necesidad de la educación bilingüe : lenguas indígenas y castellano en el sur andino /
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima : Ministerio de Educación : Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit : Kreditanstatf für Wiederaufbau, 2000 Edición: 1a ediciónDescripción: 135 páginas ; 23 centímetrosISBN:- 9972-854-00-0
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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CENTRAL Humanidades | 370.1170702 Z95 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | EDUCESP_EDUINTBIL-LENESP | 01HULB00062201 | ||
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Libro
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CENTRAL Humanidades | 370.1170702 Z95 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_EDUINTBIL-LENESP | 01HULB00080212 |
Glosario: p. 75-76.
Bibliografía: p. 77-79.
I. Contexto sociolingüístico, políticas, experiencias e inquietud sobre la educación. -- II. Estudio de las demandas y necesidades en el sur andino. -- III. Diseño e implementación del estudio. -- IV. Hallazgo sobre la demanda de educación bilingüe. -- V. La necesidad de educación bilingüe en el sur andino.
En un país pluricultural como el Perú, cuál es el grado de bilingüismo entre los pobladores quechua y aimara hablantes del sur andino ¿Se oponen aquellos padres de familia a que sus hijos reciban una enseñanza en lengua indígena? De ser así y se decidera ofrecer una educación sólo en castellano, ¿Cómo podría demostrar respeto y valoración por todas las lenguas y culturas? ¿Cómo debería plasmarse la interculturalidad? (Tomado de la cubierta).
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