Como innovar en los centros educativos Estudio de casos
Idioma: Español Series Educación al Día : Didactica y PedagogíaDetalles de publicación: Madrid Editorial Escuela Española, S.A. 1998 Descripción: 307 páginas : gráficos, diagramas ; 24 centímetrosISBN:- 84-331-0828-X
Contenidos:
Contenido: Las dimensiones del cambio: La innovación como proceso de cambio. La innovación, estrategia de información y cambio. Dimensión personal y agentes de cambio. Formación del profesorado y cambio. Resistencias y obstáculos a la innovación. Cultura institucional y clima organizacional. ...
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro | CENTRAL Humanidades | 379.946 T72 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT | 01HULB00035401 | ||
Libro | CENTRAL Humanidades | 379.946 T72 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT | 01HULB00059276 | ||
Libro | EPG Sala General | 379.946 T72 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.3 | Disponible | FORMPEDA | 03SGLB00032212 |
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379.9 P74 1923 La Réforme de l'Éducation | 379.946 E92 El Instituto Escuela de Valencia (1932-1939) Una experiencia de renovación pedagógica | 379.946 M32 Perspectivas de la política educativa española | 379.946 T72 Como innovar en los centros educativos Estudio de casos | 379.946 T72 Como innovar en los centros educativos Estudio de casos | 379.946 T72 2002 Como innovar en los centros educativos Estudio de casos | 379.946 T72 2002 Como innovar en los centros educativos Estudio de casos |
Incluye referencias bibliográficas.
Contenido: Las dimensiones del cambio: La innovación como proceso de cambio. La innovación, estrategia de información y cambio. Dimensión personal y agentes de cambio. Formación del profesorado y cambio. Resistencias y obstáculos a la innovación. Cultura institucional y clima organizacional. ...
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