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Evaluar para conocer, examinar para excluir
Idioma: Español Series Pedagogía. Razones y propuestas educativas ; 6Detalles de publicación: Madrid Ediciones Morata [2001]Edición: 1a. ediciónDescripción: 126 páginas : 21 centímetrosISBN:- 84-7112-462-9
Contenidos:
Contenido : El campo semántico de la evaluación. Más allá de las definiciones. Naturaleza y sentido de la evaluación en educación. La retórica de la evaluación. La cara oculta de la evaluación: la cuestión ética y práctica. ...
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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CENTRAL Humanidades | 371.26 A47 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT | 01HULB00085509 | ||
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Libro
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CENTRAL Humanidades | 371.26 A47 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT | 01HULB00042775 |
Bibliografía: p. 124-126.
Contenido : El campo semántico de la evaluación. Más allá de las definiciones. Naturaleza y sentido de la evaluación en educación. La retórica de la evaluación. La cara oculta de la evaluación: la cuestión ética y práctica. ...
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