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Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

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Teorías del aprendizaje /

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Series Biblioteca Técnica de PsicologíaDetalles de publicación: México : Trillas, 1977Edición: 1a. edición, 3a. reimpresiónDescripción: 718 páginas : ilustración : 22 cmTítulos uniformes:
  • Theories of learning Español
Tema(s):
Contenidos:
1. Naturaleza de las teorías del aprendizaje. -- 2. El conexionismo de Thorndike. -- 3. El condicionamiento clásico de Pavlov. -- 4. El condicionamiento contiguo de Guthrie. -- 5. El condicionamiento operante de Skinner. -- 6. La teoría sistemática de la conducta de Hull. -- 7. El aprendizaje de signos de Tolman. -- 8. Teoría de la Gestalt. -- 9. La psicodinámica de Freud. -- 10. El funcionalismo. -- 11. La teoría matemática del aprendizaje. -- 12. Los modelos de procesamiento de información. -- 13. Neurofisiología del aprendizaje. -- q4. Avances recientes: I- Las condiciones básicas del aprendizaje y la retención. -- 15. Avances recientes: II-Aprendizaje de discriminación y atención. -- 16. El aprendizaje y la tecnología de la instrucción.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura topográfica Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Libro CENTRAL Humanidades 370.1523 H53 1977 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible EDUCESP_CIENSOC-PSI 01HULB00000331

Incluye referencias e índice de autores, índice analítico.

Bibliografía: p. 643-701

1. Naturaleza de las teorías del aprendizaje. -- 2. El conexionismo de Thorndike. -- 3. El condicionamiento clásico de Pavlov. -- 4. El condicionamiento contiguo de Guthrie. -- 5. El condicionamiento operante de Skinner. -- 6. La teoría sistemática de la conducta de Hull. -- 7. El aprendizaje de signos de Tolman. -- 8. Teoría de la Gestalt. -- 9. La psicodinámica de Freud. -- 10. El funcionalismo. -- 11. La teoría matemática del aprendizaje. -- 12. Los modelos de procesamiento de información. -- 13. Neurofisiología del aprendizaje. -- q4. Avances recientes: I- Las condiciones básicas del aprendizaje y la retención. -- 15. Avances recientes: II-Aprendizaje de discriminación y atención. -- 16. El aprendizaje y la tecnología de la instrucción.

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