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La educación matemática en la enseñanza secundaria
Idioma: Español Series Cuadernos de formación del profesorado ; educación secundaria ; 12Detalles de publicación: Barcelona Editorial Horsori 2000Edición: 2a. edDescripción: 254 páginas : gráficos ; 23 centímetrosISBN:- 84-85840-65-8
Contenidos:
Contenido: Consideraciones sobre el currículo de matemáticas para educación secundaria. Los organizadores del currículo de matemáticas. Análisis fenomenológico. Representaciones y modelización. Dificultades, obstáculos y errores en el aprendizaje de las matemáticas en la educación secundaria. ...
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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CENTRAL Humanidades | 373.011 C93 12 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_MAT | 01HULB00043770 |
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| 373.011 A814 Con los cinco sentidos material didáctico para el área de lengua y literatura de 4° de la ESO | 373.011 C93 10 Enseñar y aprender tecnología en la educación secundaria | 373.011 C93 11 Sociología de las instituciones de educación secundaria | 373.011 C93 12 La educación matemática en la enseñanza secundaria | 373.011 C93 13 Enseñar y aprender inglés en la educación secundaria | 373.011 C93 13 Enseñar y aprender inglés en la educación secundaria | 373.011 C93 13 Enseñar y aprender inglés en la educación secundaria |
Bibliografía: p. 239-246.
Contenido: Consideraciones sobre el currículo de matemáticas para educación secundaria. Los organizadores del currículo de matemáticas. Análisis fenomenológico. Representaciones y modelización. Dificultades, obstáculos y errores en el aprendizaje de las matemáticas en la educación secundaria. ...
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