Procedimientos en historia : un punto de vista didáctico /
Idioma: Español Series Materiales para la innovación educativa ; 10Detalles de publicación: Barcelona : Graó, 2000Edición: 3a. ediciónDescripción: 353 páginas ; 21 cmISBN:- 84-7627-113-9
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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CENTRAL Humanidades | 372.89 T79 2000 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_CIENSOC-HIS | 01HULB00035121 |
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1. Los procedimientos: bases teóricas. -- 2. Los procedimientos: secuenciación. -- 3. Enseñanza y aprendizaje de los procedimientos. -- 4. Evaluación y procedimientos. -- 5. La historia y sus procedimientos. -- 6. Uso y proceso de fuentes para obtener información de naturaleza histórica. Las fuentes primarias (I). -- 7. Usos y proceso de fuente para obtener información de naturaleza histórica. Las fuentes secundarias (II). -- 8. Aplicación de categorías temporales y de tiempo histórico. -- 9. Explicaciones y empatía en historia. -- 10. Vocabulario histórico y comunicación de información en historia. -- 11. A modo de epílogo.
Identificación y justificación de los procedimientos específicos de la historia. Propuesta de trabajo (definición del procedimiento, secuenciación de las técnicas, objetivos, ejemplos de actividades...) desde el ciclo inicial de Primaria hasta el segundo ciclo de la ESO.
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