Ciencia para todos en secundaria /
Idioma: Español Series Colección Secundaria para todosDetalles de publicación: Madrid : Narcea, S.A. de Ediciones, 1993Descripción: 312 páginas : ilustraciones, gráficos, tablas ; 21 cmISBN:- 84-277-1043-7
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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CENTRAL Humanidades | 373.075 R36 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | EDUCESP_QUIFISBIO | 01HULB00024684 | ||
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Libro
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EPG Sala General | 373.075 R36 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | MAGCIENEDU_DOCUNIV | 03SGLB00032163 |
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| 373.071 A33 2000 Tecnología creativa | 373.071 A33 2000 Tecnología creativa | 373.071 A33 2000 Tecnología creativa | 373.075 R36 Ciencia para todos en secundaria / | 373.075 R36 1997 Ciencia para todos en secundaria | 373.0792 G74 El teatro escolar y su importancia en la educación secundaria | 373.08 D Didáctica y tutoría en el proceso de reforma de la educación secundaria / |
Bibliografía: p. [293]-310.
Parte I. Ciencia para todos: 1. Educación en ciencias para todos. --2. Identificación de los niños menos capaces en ciencias.-- Parte II. Diseño de un currículo para alumnos de bajo rendimiento: 3. Finalidades y objetivos. -- 4. El entorno de aprendizaje interno. -- 5. Comunicación en y a través de la ciencia. -- 6. Un examen de los métodos de enseñanza. -- 7. Calificación y evaluación. -- 8. Contenidos y organización. -- 9. Estudio de casos en tres centros. -- 10. Iniciativas actuales en este contexto.
Ofrece al profesorado un recorrido por los diferentes elementos del currículo de ciencias, proporcionando fundamentación teórica y riqueza práctica a su tarea diaria. Aporta además el estudio de las experiencias de atención a la diversidad, que se han realizado en tres Instituciones de educación secundaria. (Tomado de la cubierta).
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