Estrategias de aprendizaje educativo Percy Daniel Paredes Mayhuasca
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2012Descripción: [7], 56 hojas : tablas, ilustraciones, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- M SH-Ps P26
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Monografía
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CENTRAL Tesis y Monografía | M SH-Ps P26 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_CIENSOC-PSI | 01TSMN00011176 | ||
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Monografía
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CENTRAL Tesis y Monografía | M SH-Ps P26 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | EDUCESP_CIENSOC-PSI | 01TSMN00009737 |
Para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Especialidad de Ciencias Sociales - Psicología
Incluye anexos
Monografía (Lic.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2012
Bibliografía: hoja 51-52
Índice: hoja [4-5]
El tema de estrategias de aprendizaje educativo constituye una de las líneas de investigación más relevantes en los últimos años dentro de la psicología de la educación. En general, las estrategias de aprendizaje engloban todo un conjunto de procedimientos y recursos cognitivos que los estudiantes ponen en marcha cuando se enfrentan al aprendizaje.
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