Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

la actitud de los docentes de las instituciones educativas de educación básica regular, frente a la integración de los niños con discapacidad auditiva en el Centro de Educación Especial "Nuestra Señora de la Paz" de la Ciudad de Piura en el año 2011

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2012Descripción: 103 hojas, ilustraciones, 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TM CE-Pa H87
Resumen: El presente trabajo de investigación es de tipo cualitativo y descriptivo, el método es descriptivo y con un diseño descriptivo.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura topográfica Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis de Maestría Tesis de Maestría CENTRAL Tesis y Monografía TM CE-Pa H87 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible MAGCIENEDU_PROBAPRE 01TSTM00002531
Navegando CENTRAL estanterías, Ubicación en estantería: Tesis y Monografía Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
TM CE-Pa H45 2013 Relación entre la dinámica familiar y el aprendizaje de loos niños de 5 años de educación inicial en la Institución Educativa Inicial 594 Jesús Amigo, asentamiento humano Villa Estela del distrito de Ancón, región Lima TM CE-Pa H51 2015 Aplicación de un programa de técnicas cognitivas y metacognitivas para mejorar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de 1° grado de educación secundaria de la Institución Educativa Emblemática Melitón Carbajal TM CE-Pa H83 2009 Participación de los padres en la vida escolar de sus hijos con bajo y alto nivel de aprendizaje en el área lógico matemático TM CE-Pa H87 2012 la actitud de los docentes de las instituciones educativas de educación básica regular, frente a la integración de los niños con discapacidad auditiva en el Centro de Educación Especial "Nuestra Señora de la Paz" de la Ciudad de Piura en el año 2011 TM CE-Pa H87 2015 Relación entre la conciencia fonológica y las dificultades en la comprensión lectora en los niños y niñas de 5 años en la Institución Educativa Cuna Jardín San Francisco - UGEL Nº 07 distrito de Chorrillos. TM CE-Pa H96 2010 Relación entre las estrategias metacognitivas y la capacidad de resolución de problemas matemáticos en las alumnas de educación secundaria con bajo rendimiento en el área de matemática de la Institución Educativa Heroínas Toledo del distrito del Callao TM CE-Pa J21 2010 Efectos del uso del simulador virtual Livewire en el nivel de aprendizaje de la electrónica en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa 5086 Politécnico del distrito de Ventanilla

Para optar el grado académico de magíster en ciencias de la educación, con mención problemas del aprendizaje.

El presente trabajo de investigación es de tipo cualitativo y descriptivo, el método es descriptivo y con un diseño descriptivo.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.
WhatsApp