Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Relación entre los niveles de las habilidades psicolingüísticas y las dificultades de la lectura comprensiva en niños del sexto grado de educación primaria. Guillermo Sierralta Cisneros

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2008Descripción: 212 hojas cuadros, gráficos 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TM CE-Pa  S52
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis [Ms.]. Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2008. Resumen: La presente investigación tiene como objetivo determinar las causales básicas que impiden a los niños, la producción, comprensión y desarrollo del lenguaje como objetivo psicolingüístico con los alumnos del sexto grado del Colegio Experimental de Aplicación "Víctor Raúl Oyola Romero".
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Tesis de Maestría Tesis de Maestría CENTRAL Tesis y Monografía TM CE-Pa S52 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej. 2 Disponible MAGCIENEDU_GESTEMO 01TSTM00001935
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Para optar el grado académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Problemas de Aprendizaje.

Tesis [Ms.]. Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2008.

Bibliografía: h. 186-188

La presente investigación tiene como objetivo determinar las causales básicas que impiden a los niños, la producción, comprensión y desarrollo del lenguaje como objetivo psicolingüístico con los alumnos del sexto grado del Colegio Experimental de Aplicación "Víctor Raúl Oyola Romero".

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