Títeres en la escuela Expresión, juego y comunicación
Idioma: Español Detalles de publicación: México, D.F. Ediciones Novedades Educativas 2005Edición: 1a. ed., 2a. reimpDescripción: 159 páginas : ilustraciones ; 26 centímetrosTema(s):
Contenidos:
Contenido: Definición del títere. ¿Por qué títeres en la escuela primaria?. El lenguaje titiritesco. El rol docente. Títeres: ¿un medio o un fin en sí mismo?. Los personajes. El espacio escénico. La problemática del argumento. Actividades titiritescas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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CENTRAL Humanidades | 372.791 R77 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_EDUPRI-EDUBASALT | 01HULB00064479 |
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| 372.791 G15 3 Los títeres en la escuela | 372.791 G15 3 Los títeres en la escuela | 372.791 R68 Títeres | 372.791 R77 Títeres en la escuela | 372.791 T55 2003 Títeres y máscaras en la educación | 372.791 T55 2003 Títeres y máscaras en la educación | 372.791 T55 2005 Títeres y máscaras en la educación |
Bibliografía: p. 157-159.
Contenido: Definición del títere. ¿Por qué títeres en la escuela primaria?. El lenguaje titiritesco. El rol docente. Títeres: ¿un medio o un fin en sí mismo?. Los personajes. El espacio escénico. La problemática del argumento. Actividades titiritescas.
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