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Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Modelo didáctico de historia basado en las inteligencias múltiples y su efecto en el aprendizaje del área de historia en los estudiantes del 2º año de segundaria de la I.E. Akira Kato de la UGEL 06 Ate,2010

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Del autor 2012Descripción: 105 h. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • TD CE C89 2012
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