Programa de tutoria: una propuesta para el desempeño de la función tutorial de los docentes de la Escuela de Educación de la Universidad Peruana Unión, Lima 2012
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2012Descripción: 229 gráfs. 29.cmTema(s): Clasificación CDD:- TD CE O73 2012
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Doctorado | CENTRAL Tesis y Monografía | TD CE O73 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | DOC_CIENEDU | 01TSTD00002562 |
Para optar el Grado Académico de Doctor
En la investigación realizada encontramos que las iniciativas tomadas hasta el momento han resultado en una inversión significativa, en horas, destinadas a la totoría. Sin embargo, encontramos que el trabajo tutorial no ha sido normado aún; no existen manuales de funciones o guías de trabajo tutorial. Además se encontró que existe información parcial de la función tutorial, tanto en los alumnos, docentes y líderes del área.
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