Relaciones de correspondencia entre competencias en educación matemática de las alumnas del X ciclo de la facultad de educación inicial de la UNE y competencias lógico matemáticas en educación inicial, expuestas en el diseño curricular nacional de la educación básica docente investigador principal Luis Esteban Rojas Guevara; docente investigador Carlos Alberto Astete Barrenechea.
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2008Descripción: 100 p. il., colrs. 29 cmTema(s): Clasificación CDD:- ID R788
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID R788 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_EDUINI-NTEMP | 01TSID00002985 | ||
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID R788 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | EDUCESP_EDUINI-NTEMP | 01TSID00001680 |
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Trabajo de Investigación Docente
Demuestra que las concepciones epistemológicas de la matematica que tienen los alumnos del último año de estudios de la carrera docente en Educación Primaria, en la Universidad Nacional de Educación, no guarda relación directa con la calidad de sun futura práctica pedagógica como docentes de matemática.
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