Validación de la programación curricular del área de estrategias de estudio y aprendizaje para la construcción de conocimientos en los educandos del tercer grado de secundaria de menores de las Instituciones Educativas públicas representativas de los distritos de San Luis y la Victoria. Pascual Cotrina Parra
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2009Descripción: 176 grf. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:- TD CE C85 2009
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis de Doctorado
|
CENTRAL Tesis y Monografía | TD CE C85 2009 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | DOC_CIENEDU | 01TSTD00002388 |
Para optar el grado Académico de Doctor en Ciencias de la Educación.
Se asume la investigación de tipo,descriptivo correlacional, aplicativo del nivel experimental la intención es manipular la variable programación curricular anual de estrategias de estudio y aprendizaje, produciendo como efecto en el educando , la capacidad parar construir sus propios conocimientos.La presente investigación propone el diseño de programación curricular anual organizado en capacidades, unidades didácticas, estrategias metodológicas,tiempo evaluación y otros elementos.De manera que su funcionalidad permitió que el educando interiorice los procedimientos de cómo estudiar y aprender para luego utilizarlos.
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.
