Eficacia de la aplicación del estudio dirigido en el aprendizaje significativo de los alumnos del VI semestre, en el curso de gerencia y programación en salud, Facultad de Obstetricia de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, Puno 2006 . Sandra Alejandra Fernandez Macedo
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2008Descripción: 140h. il, col,grf. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:- TD CE F41 2008
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Doctorado | CENTRAL Tesis y Monografía | TD CE F41 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | DOC_CIENEDU | 01TSTD00002365 |
Para optar el grado Académico de Doctor en Ciencias de la Educación.
En el presente estudio realizado un estudio de tipo experimental en su forma cuasi experimental . Por estas razones la presente investigación, esta dirijida ha proporsionar información relacionada con el desarrollo de los componentes básicos del aprendizaje mediante el estudio dirigido, que le permiten,al docente comprender que el uso técnicas, estrategias y métodos de enseñanza debe ser aplicada dentro de un contexto determinado y que debe estar fundamentado en un conocimiento de las características individuales .
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