Los módulos didácticos de ortografía a través de la multimedia y su eficacia en el aprendizaje significativo Jorge Victorio Echavarría
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2007Descripción: 153, [103] h. il. col., gráf. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:- TD CE V62
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Doctorado
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CENTRAL Tesis y Monografía | TD CE V62 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | DOC_CIENEDU | 01TSTD00002341 |
Para optar el grado académico de Doctor en Ciencias de la Educación.
Tesis (Dr.). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2007
La presente investigación es de tipo descriptivo el cual es importante porque trata de una propuesta de estrategia metodológica que utiliza innovaciones tecnológicas que permitirá superar uno de los problemas principales de la enseñanza y aprendizaje de la ortografía .
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