Hábitos de estudio, rendimiento académico y expectativas de cambio en estudiantes de la Universidad Nacional del Callao Egard Alan Pintado Pasapera
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima 2003 Del AutorDescripción: 252 h. graf. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:- TD CE P59
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Doctorado
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CENTRAL Tesis y Monografía | TD CE P59 2003 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | DOC_CIENEDU | 01TSTD00003801 | ||
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Tesis de Doctorado
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CENTRAL Tesis y Monografía | TD CE P59 2003 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.3 | Disponible | DOC_CIENEDU | 01TSTD00003802 | ||
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Tesis de Doctorado
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CENTRAL Tesis y Monografía | TD CE P59 2003 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | DOC_CIENEDU | 01TSTD00003536 |
Tesis (Dr. en Ciencias de la Educación). Universidad Nacional de Educación"Enrique Guzmán y Valle", Escuela de Postgrado, 2003.
Bibliografía: 224-230
Es una investigación aplicada que utiliza el modelo de enfoque dominante. Debido al conocimiento derivado se propondrán políticas y programas de acción correctiva de las actitudes y hábitos de estudio que posibiliten un incremento en el rendimiento académico de los alumnos de las facultades, objeto de estudio y de otra realidades similares .
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