Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Influencia de la enseñanza de la historia en la visión histórica del Perú de los estudiantes de la especialidad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Educación Pedro Alejandro Aramburú Ocaña

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2007Descripción: 249 hojas tablas 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TM CE-Du A66
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis [Ms.] - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2007. Resumen: La presente investigación investigación es de tipo ex post facto. La población estjuvo constituida por 591 estudiantes que pertenecen al departamemnto de Ciencias Sociales de la UNE. Los instrumentos elaboraddos para recoger la información la información fueron cuestionarios de opinión valorativa tipo escala Likert.
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Tesis de Maestría Tesis de Maestría CENTRAL Tesis y Monografía TM CE-Du A66 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej. 2 Disponible MAGCIENEDU_DOCUNIV 01TSTM00003673
Tesis de Maestría Tesis de Maestría CENTRAL Tesis y Monografía TM CE-Du A66 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej. 1 Disponible MAGCIENEDU_DOCUNIV 01TSTM00001887
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TM CE-Du A649 2017 Relación de los métodos y hábitos de estudios con el logro académico de los oficiales alumnos del programa ampliatorio de ingeniería, de la Escuela de Ingeniería del Ejército - 2017 TM CE-Du A65 2014 Influencia del uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el aprendizaje presencial de los estudiantes de la sección Maestría de la escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2008 TM CE-Du A66 2007 Influencia de la enseñanza de la historia en la visión histórica del Perú de los estudiantes de la especialidad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Educación TM CE-Du A66 2007 Influencia de la enseñanza de la historia en la visión histórica del Perú de los estudiantes de la especialidad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Educación TM CE-Du A66 2016 Efectos del método dialéctico en la comprensión del bilingüismo de los estudiantes del III ciclo del Instituto Superior Pedagógico Jesús el Maestro, San Juan de Lurigancho TM CE-Du A67 2016 Estrategias didácticas y expresión oral de los estudiantes del quinto ciclo de la Universidad Peruana Simón Bolívar, Lima, 2015 TM CE-Du A69 2009 Desarrollo de las capacidades fundamentales dentro de la malla curricular de la Escuela Militar de Chorrillos

Para optar el grado académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Docencia Universitaria.

Tesis [Ms.] - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2007.

Incluye referencias bibliográficas.

La presente investigación investigación es de tipo ex post facto. La población estjuvo constituida por 591 estudiantes que pertenecen al departamemnto de Ciencias Sociales de la UNE. Los instrumentos elaboraddos para recoger la información la información fueron cuestionarios de opinión valorativa tipo escala Likert.

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