Medios gráficos como recursos en evaluación del aprestamiento de la lectoescritura en el nivel inicial de la Institución Educativa 1235 Unión Latinoamericana Covima - La Molina Livia Cristina Piñas Rivera
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2006Descripción: 274 hojas ilustraciones 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TM CE-Ev H87
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Ev H87 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | MAGCIENEDU_EVALACRED | 01TSATM00003679 | ||
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Ev H87 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | MAGCIENEDU_EVALACRED | 01TSTM00001871 |
Para optar el grado académico de magíster en ciencias de la educación, con mención en Medición y Evaluación de la Calidad Educativa
Tesis [Ms.] - Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle", Escuela Postgrado, en Ciencias de la Educación, Medición y Evaluación de la Calidad Educativa, 2006
El diseño de esta investigación es experimental en su variante cuasi - experimental y el tipo de la investigación es aplicadas proque se trató de demostrar que los medios gráficos es un recurso de la evaluación con el aprestamiento de la lectoescritura.
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