Sistema de Bibliotecas de la

Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Aplicación de un programa de medios audiovisuales en niños con disgrafía del 5to. de grado de primaria en los centros educativos estatales de la zona urbana del distrito de Chorrillos Gladys Nélida Sánchez Henostroza

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2005Descripción: 180 hojas 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TM CE-Pa  S23
Nota de disertación: Tesis [Ms.] - Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle", Escuela Postgrado, en Ciencias de la Educación, Problemas de Aprendizaje, 2005 Resumen: El objetivo básico es demostrar como estos medios utilizados adecuadamente pueden corregir los problemas de escritura en cadena y desordenada que presentan los niños con estos problemas de disgrafía.
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Tesis de Maestría Tesis de Maestría CENTRAL Tesis y Monografía TM CE-Pa S23 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.2 Disponible MAGCIENEDU_PROBAPRE 01TSTM00003651
Tesis de Maestría Tesis de Maestría CENTRAL Tesis y Monografía TM CE-Pa S23 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.1 Disponible MAGCIENEDU_PROBAPRE 01TSTM00001852
Navegando CENTRAL estanterías, Ubicación en estantería: Tesis y Monografía Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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TM CE-Pa S19 2017 Habilidades semánticas básicas del discurso y el proceso semántico de la lectura en estudiantes con dificultades en la comprensión verbal del primer y segundo año de educación secundaria de la I.E. “Túpac Amaru II” del distrito de Chorrillos - UGEL 07 TM CE-Pa S21 2014 Relación entre las estrategias metacognitivas y los niveles de comprensión lectora en alumnos con dificultades en el área de comunicación integral del 4º grado de primaria de la Institución Educativa Nº 1226 Sol de Vitarte. TM CE-Pa S23 2005 Aplicación de un programa de medios audiovisuales en niños con disgrafía del 5to. de grado de primaria en los centros educativos estatales de la zona urbana del distrito de Chorrillos TM CE-Pa S23 2005 Aplicación de un programa de medios audiovisuales en niños con disgrafía del 5to. de grado de primaria en los centros educativos estatales de la zona urbana del distrito de Chorrillos TM CE-Pa S23 2017 Conflictos familiares y su influencia en el proceso de la maduración verbal en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 153 Inmaculada Concepción, Santa Anita 2013 TM CE-Pa S25 2010 El manejo de la tildación y su relación con el coeficiente intelectual en los estudiantes del I ciclo de la Especialidad de Matemática y Física de la Universidad Nacional del Centro del Perú TM CE-Pa S25 2014 Utilización de estrategias de resolución de problemas matemáticos en estudiantes del 6to grado de primaria, en función al género y tipo de institución educativa del distrito del Cusco.

Para optar el grado académico de magíster en ciencias de la educación, con mención problemas de aprendizaje.

Tesis [Ms.] - Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle", Escuela Postgrado, en Ciencias de la Educación, Problemas de Aprendizaje, 2005

El objetivo básico es demostrar como estos medios utilizados adecuadamente pueden corregir los problemas de escritura en cadena y desordenada que presentan los niños con estos problemas de disgrafía.

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