Memoria y aprendizaje como proceso metabólico y cognitivo un punto de vista, epistemológico Pedro Armando Rojas Natividad
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2003Descripción: 114 hojas ilustraciones 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- UNMSM TM FL-Fe R78
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis de Maestría
|
CENTRAL Tesis y Monografía | UNMSM TM Fl-Ep 568 2003 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | EDUCESP_CIENSOC-FIL | 01TSTM00000568 | ||
|
Tesis de Maestría
|
CENTRAL Tesis y Monografía | UNMSM TM FL-Fe R78 2003 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_CIENSOC-FIL | 01TSTM00001822 |
Navegando CENTRAL estanterías, Ubicación en estantería: Tesis y Monografía Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Para optar el grado académico de magíster en filosofía, mención epistemología.
Bibliografía: h. 110-114
Esta investigación trata de la memoria y aprtendizaje que se asocia, que la conexión puede reforezarse sin que intervenga la neurona postsináptica, cuando una tercera neurona, la moduladora, se muestra activa al mismo tiempo qsue la neurona presináptica. El estudio del aprendizaje, podría conectar más ampliamente la psicología cognitiva ala biología molecular,al punto que podría los procesos mentales ser estudiado en el contexto evolutivo de la biología.
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.
