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Universidad Nacional de Educación

Enrrique Guzmán y Valle

Investigación docente y cultura organizacional en la Escuela Académico Profesional de Derecho de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2016 Leopoldo Augusto Cárdenas Tapia

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2017Descripción: 115 hojas 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • TD CE C28
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis (Dr.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2017 Resumen: La investigación tuvo por objetivo Determinar la relación que existe entre la investigación docente y la cultura organizacional en la Escuela Académico Profesional de Derecho de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016, estudio realizado en el contexto de la búsqueda del conocimiento respecto a la actitud de investigación del docente. La investigación es de tipo básica, el diseño no experimental y de corte transversal de alcance correlacional, la población y muestra fue de 50 docentes de la Escuela Académico Profesional de Derecho de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016, para ello se utilizó dos encuestas validadas a criterio de jueces y determinados su confiabilidad por el método de Alpha de Cronbach, para medir la perspectiva respecto a la investigación docente y la cultura organizacional.
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Tesis de Doctorado Tesis de Doctorado CENTRAL Tesis y Monografía TD CE C28 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible DOC_CIENEDU 01TSTD00005991

Para optar el grado académico de Doctor en Ciencias de la Educación

Tesis (Dr.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2017

Referencias bibliográfica: hojas 99-103

La investigación tuvo por objetivo Determinar la relación que existe entre la investigación docente y la cultura organizacional en la Escuela Académico Profesional de Derecho de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016, estudio realizado en el contexto de la búsqueda del conocimiento respecto a la actitud de investigación del docente. La investigación es de tipo básica, el diseño no experimental y de corte transversal de alcance correlacional, la población y muestra fue de 50 docentes de la Escuela Académico Profesional de Derecho de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016, para ello se utilizó dos encuestas validadas a criterio de jueces y determinados su confiabilidad por el método de Alpha de Cronbach, para medir la perspectiva respecto a la investigación docente y la cultura organizacional.

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