Preguntas divergentes y geometría plana en alumnos del segundo grado del nivel secundario de la Institución Educativa privada Shaddai de Villa, VES – 2017 Jhonny Eduardo Solis Celestino
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2018Descripción: 102 hojas : tablas, gráficos, diagramas ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TM CE-Em S66
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Maestría
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CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Em S66 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | MAGCIENEDU_MAT | 01TSTM00005802 |
Para optar el Grado Académico de Magíster en Ciencias de la Educación, con mención en Educación Matemática
Tesis (Mg.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Postgrado, 2018
Incluye anexos
Bibliografía: hojas 94-96
Índice: hojas V-VIII
La muestra estuvo constituida por 60 estudiantes. Los resultados fueron analizados en el nivel descriptivo mediante el uso de frecuencias y porcentajes para determinar los niveles predominantes de las variables de estudio y en el nivel inferencial se ha hecho uso de la estadística paramétrica dado que los datos presentan distribución normal y como tal se ha utilizado r de Pearson.
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