Estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Nacional Agraria y su relación con sus actitudes hacia el aprendizaje de la física Julio César Guevara Injoque
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2016Descripción: 119, [7] hojas cuadros, gráficos 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TD CE G88
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Doctorado
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CENTRAL Tesis y Monografía | TD CE G88 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | DOC_CIENEDU | 01TSTD00004178 |
Texto por computadora
Incluye anexos
Para optar el grado de doctor con mención en Ciencias de la Educación.
Tesis (Doc.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado, 2016
Incluye referencia bibliográfica: hoja 106-119
La percepción de los estudiantes de que el aprendizaje de física es difícil propicia un bajo rendimiento en el curso de Física General, en especial de aquellos estudiantes que no son del área de ciencias e ingeniería.
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