Bibliografía.

Este artículo explora la relación entre la educación para la ciudadanía y la ciudadanía europea a la luz de las sociedades europeas cada vez más diversas. Plantea la cuestión de si los modelos de ciudadanía de estado-nación deben replantearse para adaptarse a una ciudadanía europea supranacionalmente conceptualizada y pregunta qué tipo de educación para la ciudadanía cumple con las demandas de esta nueva ciudadanía. Al hacerlo, el artículo destaca el desafío de integrar una dimensión europea en la educación para la ciudadanía y revisa los nuevos programas europeos destinados a promover la ciudadanía entre los jóvenes en particular. El artículo también presenta datos sobre el conocimiento y las actitudes de los jóvenes sobre la Unión Europea. Finalmente, El artículo examina la base de evidencia bastante escasa de la educación para la ciudadanía en Europa mediante la discusión de estudios comparativos recientes. Concluye que la educación para la ciudadanía en Europa y la implementación de programas para desarrollarla requieren una base científica adicional.