Teoría de la educación Luz Janet Maylle Mory
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2016Descripción: 129 hojas. Cuadros, ilustración, color 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- M PC-Ep M32
Contenidos:
Nota de disertación: Monografía (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2016 Resumen: El presente trabajo de investigación se ha realizado con el propósito de contribuir en la acción pedagógica de la educación
La teoría de la educación, como núcleo científico, es el conjunto de conocimiento del fenómeno educativo; una construcción unitaria, sistémica y lógica
Teoría de la educación -- La pedagogía como ciencia --Corrientes pedagógicas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Monografía
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CENTRAL Tesis y Monografía | M PC-Ep M32 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Prestado | EDUCESP_EDUPRI | 11/11/2019 | 01TSMN00010597 | ||
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Monografía
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FPCF Sala General | M PC-Ep M32 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_EDUPRI | 04SGMN00015675 |
Para optar el Título Profesional de Licenciada en Educación, Especialidad Educación Primaria
Monografía (Lic.)Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Física, 2016
Incluye referencias bibliográficas: hojas 112-113
Teoría de la educación -- La pedagogía como ciencia --Corrientes pedagógicas.
El presente trabajo de investigación se ha realizado con el propósito de contribuir en la acción pedagógica de la educación
La teoría de la educación, como núcleo científico, es el conjunto de conocimiento del fenómeno educativo; una construcción unitaria, sistémica y lógica
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