Método de proyectos y el aprendizaje significativo en los alumnos del departamento de Electrónica y Telecomunicaciones de la Facultad de Tecnología de la Universidad Nacional de Educación
Detalles de publicación: Lima UNE 2015Tema(s): En: Cantune: revista científica en educación; compilación de trabajos científicos Volumen 1 - Número 1 (Enero - Diciembre, 2015), p. 137-152Resumen: Trata de la aplicación del método de proyectos, pues es un método esencialmente activo y dinámico, cuyo propósito es hacer que el alumno realice y actúe, ya que es un proceso de construcción e intenta imitar la vida real; en tal virtud el estudiante proyecta para aprender y ejercitarse para la vida. La indagación fue abordada en la Universidad Nacional de Educación a través de encuestas.| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Artículo
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CENTRAL Hemeroteca | RV 1920 1 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_TELECINF |
Incluye referencias bibiliográficas
Trata de la aplicación del método de proyectos, pues es un método esencialmente activo y dinámico, cuyo propósito es hacer que el alumno realice y actúe, ya que es un proceso de construcción e intenta imitar la vida real; en tal virtud el estudiante proyecta para aprender y ejercitarse para la vida. La indagación fue abordada en la Universidad Nacional de Educación a través de encuestas.
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