Autoeficacia para el liderazgo y los estilos del modelo de rango total en instituciones educativas. Shirley Jacqueline Parra Ramos
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2014Descripción: 135 hojas 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TM CE-Ge P26A
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Maestría | CENTRAL Tesis y Monografía | TM CE-Ge P26A 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | MAGCIENEDU_GESTEMO | 01TSTM00003237 |
Para optar el Grado Académico de Magister en Ciencias de la Educación con Mención en Gestión Educacional
Tesis (Ms.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Escuela de Postgrado, 2015
Referencias bibliográficas: h. 130-135.
La presente tesis examina la relación existente entre la autoeficacia para el liderazgo y los estilos directivos del Modelo de Rango Total en tres Instituciones Educativas emblemáticas de la UGEL de Vitarte.
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