"Efectividad del módulo educativo de corriente continua en el aprendizaje significativo de CTA de los alumnos del 5° de educación secundaria de la I.E. Gustavo Mohme Llona de Huaycán , UGEL 06 durante el 2011" docente investigador principal Víctor Nicanor Quispe Valverde; docente investigador Ermit Tolentino Chumbiriza Torres, Walter Hernández Alcántara [et al.]
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2011Descripción: 68 p. 29 cmTema(s): Clasificación CDD:- ID Q78
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID Q78 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | EDUCESP_QUIFISBIO | 01TSID00003877 | ||
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Investigación Docente
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CENTRAL Tesis y Monografía | ID Q78 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | EDUCESP_QUIFISBIO | 01TSID00003414 |
Texto por computadora
Trabajo de Investigación Docente
Bibliografía: h. 61-63
El estudio está dirigido a cumplir el logro del objetivo central de la investigación y el objetivo específico es de tipo tecnológico, fundamentalmente en la medida que se tratará de demostrar que el proceso de enseñanza aprendizaje a nivel de módulo educativo mejora el aprendizaje significativo de la Corriente Continua.
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