Teaching materials and english language teaching Maribel Aurea Vega Ventocilla
Idioma: Inglés Detalles de publicación: Lima Del autor 2011Descripción: 52 hojas : ilustraciones, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- MS SH-Lx-i V39
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Monografía | CENTRAL Tesis y Monografía | MS SH-Lx-i V39 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Disponible | SEP_LENGEXT-ING | 01TSMN00008959 | ||
Monografía | FCSH Sala General | MS SH-Lx-i V39 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | SEP_LENGEXT-ING | 09SGMN00013605 |
Texto en inglés
Para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación
Especialidad Lengua extranjera: Inglés
Monografía Segunda Especialidad (Lic.) Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, 2011
Bibliografía: hoja 52
Índice: hoja 1-2
Ser un profesor de inglés nos hace ser conscientes de todos los componentes que debemos considerar para tener una clase de inglés exitosa. Al hacer esto, los maestros necesitan captar la atención de los alumnos desde el principio hasta el final de la clase.
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.