El aula virtual Moodle y su influencia en el aprendizaje del Open Office en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nº 6078 Pablo María Guzmán-Santiago de Surco 2013 Dianit Mayra Cuipal Quilo
Idioma: Español Detalles de publicación: Lima Del autor 2014Descripción: 102, [12] hojas : gráficos, tablas, colores ; 30 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:- TL CS-In C954
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis de Licenciatura
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CENTRAL Tesis y Monografía | TL CS-In C954 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | EDUCESP_INF | 01TSTL00001537 |
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La presente investigación ha tenido como objetivo establecer la influencia existente entre el uso de las aula virtual Moodle, con el aprendizaje de los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Pablo María Guzmán Nº 6078, Santiago de Surco - 2013; en el área curricular de Educación para el Trabajo, Computación.
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